YAYINLAR & RAPORLAR

 

 

Öğretmenlerin, Aktivistlerin ve Medyanın Gözünden MEB Okullarında YAŞAYAN DİLLER VE LEHÇELER SEÇMELİ DERSİ

Öğretmenlerin, Aktivistlerin ve Medyanın Gözünden MEB Okullarında YAŞAYAN DİLLER VE LEHÇELER SEÇMELİ DERSİ

Bülent Bilmez, İrfan Çağatay, Serhat Arslan


Kültürel İncelemeler ve Toplumsal Araştırmalar Derneği'nin (KİTA) Türkiye’deki anadili sorununun bir tezahürü olan Yaşayan Diller ve Lehçeler Seçmeli Dersi konusundaki raporu yayınlandı.Raporda, 2012’de müfredata giren bu derslerin, 10. yıllında MEB’e bağlı ortaokullardaki seçilme sıklığından, sorunlara, medyaya yansımalarından aktivistlerin ve öğretmenlerin tutumuna kadar geniş bir yelpazede, derli toplu bir analizi yapılmaya çalışılmaktadır.